PROGETTAZIONE DEL LABORATORIO INFORMATICO PER LA SCUOLA

Luciano Tagliavini

La sistemazione di un laboratorio informatico è essenzialmente riconducibile a due tipologie di layout: 

a ferro di cavallo e a file parallele di tavoli:

TIPOLOGIA A FERRO DI CAVALLO

PRO

·           L’insegnante dalla postazione centrale ha sempre la visione completa dei monitor di tutti i computer e la verifica del tipo di lavoro che gli studenti stanno conducendo (giocano al solitario o scrivono in word) risulta agevole;

·           L’insegnante raggiunge facilmente le varie postazioni e si sposta altrettanto facilmente dall’una all’altra;

·           Lo spazio centrale libero permette l’inserimento di un tavolo adatto alla manipolazione di materiali di vario tipo o per discussioni-progettazioni a piccoli gruppi di studenti;

·           Gli studenti raggiungono rapidamente le loro postazioni, senza rischio che, accidentalmente o volutamente, vengano toccati i tanti cavi di collegamento delle periferiche;

·           Durante l’uso dei computer nessuno studente è soggetto alle radiazioni che fluiscono principalmente dal retro dei monitor;

·           La disposizione dei cavi di alimentazione elettrica e delle prese è economicamente conveniente e complessivamente sicura (non vi sono cavi che corrono a pavimento e o che attraversano la stanza;

·           L’eventuale messa in rete dei computer risulta semplice ed economica.

 

CONTRO

·           La disposizione a ferro di cavallo, pone problemi che derivano principalmente dalla collocazione delle finestre all’interno della stanza. La sistemazione di figura 1 risulta essere la più conveniente, mentre finestre lungo altri muri, possono dar fastidio sia per l’ubicazione dei computer, sia per la luce che riflettendosi sui monitor impedisce una visione adeguata. Occorrerà dunque predisporre tende o tapparelle adatte a risolvere il problema. E’ comunque anche possibile pensare una disposizione che lasci libera la parete che ospita le finestre (disposizione a L).

------------------------------------------------------------------------

Tipologia a file parallele di tavoli

PRO

·           Questo ordinamento pone pochi problemi riguardo alla posizione delle finestre all’interno della stanza. Le finestre dovrebbero essere comunque situate lateralmente alle varie postazioni.

CONTRO

·           L’insegnante dalla postazione centrale non hala visione dei monitor dei computer e non è possibile alcuna verifica immediata del tipo di lavoro che gli studenti stanno conducendo (giocano al solitario o scrivono in word);

·           L’insegnante raggiunge a fatica le varie postazioni e si sposta altrettanto faticosamente dall’una all’altra;

·           Non c’è posto per un eventuale tavolo di lavoro;

·           Gli studenti raggiungono con una certa difficoltà le loro postazioni ed anche con rischio che, accidentalmente o volutamente, vengano toccati i tanti cavi di collegamento delle periferiche;

·           Durante l’uso dei computer gli studenti sono soggetti alle radiazioni che fluiscono principalmente dal retro dei monitor;

·           La disposizione dei cavi di alimentazione elettrica e delle prese è economicamente sconveniente e complessivamente poco sicura (vi sono cavi che corrono a pavimento e o che attraversano la stanza;

·           L’eventuale messa in rete dei computer risulta complessa e costosa.